Brainteen15–16 JahreNaturwissenschaftenArbeitsblatt

Probenahme mit Quadraten und Populationsschätzung (GCSE-Stil, höheres Niveau)

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Zeige deinen Rechenweg und gib Einheiten an. Vergrößerung = Bildgröße ÷ wahre Größe (beide in derselben Einheit: 1 mm = 1000 µm, 1 µm = 1000 nm). Ist ein Ergebnis nicht exakt, runde es wie in der Aufgabe verlangt.

1.Eine Schülerin legte 6 Quadrate zufällig auf eine Wiese und zählte darin die Gänseblümchen: 8, 13, 5, 4, 13, 5. Jedes Quadrat misst 50 cm × 50 cm. Die Wiese misst 30 m mal 30 m. Schätze die Zahl der Gänseblümchen auf der Wiese.

2.Eine Schülerin legte 8 Quadrate zufällig auf eine Wiese und zählte darin die Gänseblümchen: 0, 1, 13, 1, 4, 6, 7, 3. Jedes Quadrat misst 50 cm × 50 cm. Die Wiese misst 30 m mal 30 m. Schätze die Zahl der Gänseblümchen auf der Wiese.

31 5003937,515 750984,375

3.Eine Schülerin legte 8 Quadrate zufällig auf eine Wiese und zählte darin die Gänseblümchen: 4, 3, 10, 3, 7, 10, 3, 13. Jedes Quadrat misst 50 cm × 50 cm. Die Wiese misst 25 m mal 40 m. Schätze die Zahl der Gänseblümchen auf der Wiese.

4.Eine Schülerin legte 8 Quadrate zufällig auf eine Wiese und zählte darin die Gänseblümchen: 9, 10, 13, 12, 4, 7, 7, 10. Jedes Quadrat misst 50 cm × 50 cm. Die Wiese misst 25 m mal 40 m. Schätze die Zahl der Gänseblümchen auf der Wiese.

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Über diese Aktivität

Was Ihr Kind übt

Wichtige Fähigkeiten mit einer sofort einsetzbaren Aktivität üben.

Was enthalten ist

10 Aufgaben
Lösungsblatt zum Mitdrucken oder separat
Bildschirmversion mit sofortiger Auswertung und Sternen

Alter und Klassenstufe

Gemacht für Kinder von 15–16 Jahren. Das entspricht Klasse 10–11 in Deutschland, Österreich und der Schweiz.

So nutzen Sie es

Zu Hause oder in der Schule ausdrucken – passt auf A4 und US Letter.
Drucken Sie das Lösungsblatt mit aus, dann ist die Kontrolle in Sekunden erledigt.
Am Bildschirm spielen: Antworten werden sofort ausgewertet, und es gibt Sterne.
Auf Tablet oder Touchscreen mit Finger oder Stift direkt darauf schreiben – ganz ohne Drucker.

Tipps für Eltern und Lehrkräfte

Neue Wörter laut sagen und jedes in einem Satz verwenden: Hören und Anwenden festigt sie.
Antworten in „kann ich“ und „lerne ich noch“ sortieren und beim nächsten Mal nur den zweiten Stapel wiederholen.
Jugendliche ermutigen, sich ein eigenes Ziel zu setzen (etwa 12 von 15) und es über mehrere Versuche zu verfolgen.

Gut zu wissen

Zeitbedarf: Etwa 15–25 Minuten
Sie brauchen: Einen Drucker (oder ein Tablet zum Arbeiten am Bildschirm), einen Bleistift und einen Radiergummi
Schwierigkeit: Am schwersten (GCSE-Stil, höheres Niveau) – passend für 15–16 Jahre
Lösungen: Ja – mit dem Blatt oder separat ausdrucken

Mehr für dieses Alter

Deutschland, Österreich und Schweiz

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