怎样复习备考:真正有效的复习方法(13–18岁)
用真实例题讲清主动回忆、间隔重复、交错练习、真题训练和睡眠的作用,帮13–18岁的中学生复习得更聪明,而不只是更久。

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大多数学生的复习方式是:读笔记,划出重点,再读一遍。这种感觉很充实,但它恰恰是最低效的备考方式之一。这篇指南介绍有最充分证据支持的复习方法,用真实的题目展示它们具体是什么样子,并给你一份今晚就能用的复习安排。
无论是中考、高考,新加坡的 O 水准考试,马来西亚的 SPM 或独中统考,英国的 GCSE 和 A Level,还是期末考试,或者任何需要在压力下回忆知识的考试,这些方法都适用。
为什么重读感觉很好,却没什么用
当你重读一页内容时,它看起来很眼熟。眼熟的感觉就像"我会了"。但当信息摆在眼前时能认出来,和在一张白纸似的考卷上凭记忆写出来,是两种不同的能力,而考试要的恰恰是后者。
这就是为什么最有用的方法感觉更难。邓洛斯基(Dunlosky)及其同事在2013年对十种常见学习方法做了一项大型综述,其中只有两种被评为非常有用:练习测试和分散学习。重读、划重点和写总结则排在接近末尾的位置。美国心理科学协会对这项综述的总结(英文)简短易读。
一条经验法则:**如果复习感觉很轻松,你可能没学到多少东西。**努力回想,然后核对,才是真正起作用的部分。
本子
铅笔
时钟
书
电脑
放大镜
主动回忆:合上书,把知识"拽"出来
主动回忆的意思是,在看答案之前先测试自己。每次你把信息从记忆里拽出来,下次再找它就会更容易。
具体做法有好几种,选适合这门科目的那一种。
**白纸回忆法(有时也叫"脑中倾倒")。**读一个知识点十分钟,然后合上所有资料,在一张白纸上写下你能记起的一切,顺序不限:事实、图示、关键词。然后打开笔记,用另一种颜色补上漏掉的内容。那些另一种颜色的部分,就是你下次要复习的。
**写问题,而不是写笔记。**把笔记变成问题。与其写"光合作用产生葡萄糖和氧气",不如写:
- 光合作用的产物是什么?
- 光合作用发生在细胞的哪个部位?
- 为什么放在黑暗中的植物会停止产生淀粉?
最后一个问题才是得分的那种,因为它要求你解释,而不只是罗列。
**讲给比你小的人听。**试着把一个知识点大声讲出来,就像讲给一个十岁的孩子听。你卡住或者开始含糊其辞的地方,就是漏洞所在。这个方法对历史和科学特别有效:"所以这场战争爆发的原因是……"
**数学和物理:做题,而不是看例题。**先盖住解答自己试。如果你能解出 3x + 7 = 22(答案是 x = 5),就去做更难的题,而不是再做十道一样的。
间隔重复:少量多次,按计划进行
刚学完的东西忘得很快,之后每复习一次,遗忘就慢一些。间隔重复正是利用了这个规律:在一个知识点刚开始淡忘时复习它,每复习一次,它就能保持得更久。
第一次学完一个知识点后,一个简单的复习时间表:
| 复习 | 时间 |
|---|---|
| 第1次 | 第二天 |
| 第2次 | 三天后 |
| 第3次 | 一周后 |
| 第4次 | 两周后 |
| 第5次 | 一个月后 |
不需要精确到天。关键在于:周日花四个小时猛攻一个知识点,不如在两周里分四次、每次一小时,尽管总时间一样。
这也是早点开始很重要的原因。间隔重复需要几天、几周才能起作用,所以考前三个晚上才开始的复习计划根本用不上它。如果你需要帮忙安排间隔,我们关于怎样制定复习计划表的指南把间隔复习融入了每周计划。
交错练习:把知识点混在一起,而不是分块练
大多数课本会给你连续二十道同一类型的题。你进入了节奏,做到第十题就开始"自动驾驶"了。但考试不会这样。它会把知识点混在一起,而挑战的一部分,正是判断一道题该用哪种方法。
交错练习就是在一次复习中把相关的知识点混在一起。与其:
- 做15道二元一次方程组的题
不如试试:
- 5道方程组、5道一元二次方程、5道不等式,打乱顺序
这会感觉更慢、更让人烦躁。这很正常,而且这正是重点:你在练习的是选择方法,而不只是套用方法。
这个方法在数学之外也有效。化学可以把化学键、物质的量和反应速率的题混在一起。外语可以把过去时、现在时和将来时的翻译混在一起,比如英语:我去了海边(I went to the beach)、我去海边(I go to the beach)、我将去海边(I will go to the beach)。
刚开始学一个知识点时,不要一下子把所有内容都交错起来。先集中学好它,在之后的复习中再和其他内容混在一起。
用来自测的代数综合练习
做真题:最接近真实考试的练习
历年真题和模拟题把上面所有方法合在了一起:回忆、混合知识点、时间把控和应试技巧。在最后几周,它们是你能做的最有价值的复习,前提是用对方法。
分步做法
- 在真实条件下做限时、不看笔记、手机放在另一个房间。开着笔记做一套题,几乎什么也说明不了。
- 对照评分标准诚实批改评分标准会准确告诉你阅卷老师给分的依据,往往比你想象的更具体。
- 建一个错题本每丢一分,都写下题目、错在哪里和改正方法。
- 几天后重做错题不看第一次的作答。
错题本可以是这样的:
| 题目 | 错在哪里 | 改正方法 |
|---|---|---|
| 第4题(反应速率) | 描述了图像,但没有解释 | 一定要加上"因为……",并从粒子和碰撞的角度解释 |
| 第7题(作文) | 时间不够 | 每1分最多花1分钟 |
| 第9题(百分数) | 算成了15%,而不是115% | 在题目中的"增加"下面画线 |
做完三四套题后,规律就会出现。大多数学生总是以同样的几种方式反复丢分,改掉这些,比学一个全新的知识点快得多。
在我们的考试练习合集里可以找到限时练习卷。
让知识有意义:多问"为什么",再画出来
还有两种方法能帮助记忆,尤其适合那些概念之间联系紧密的科目。
**多问为什么、怎么样。**对每一个事实,问问它为什么成立、和别的知识有什么联系。"铁在盐水里生锈更快。为什么?因为溶解的盐让水的导电性更好,加快了反应。"把联系解释出来,两个事实都会更容易记住。
**把它画出来。**把过程变成流程图、时间轴或带标注的图示,然后试着凭记忆重画。一张水循环的图,或者一场革命起因的图,比一段描述它的文字更容易回忆。思维导图很有效,前提是你先凭记忆画,再去核对,而不是照着笔记工工整整地抄一遍。
睡眠、休息和考前一晚
复习方法要起作用,前提是你的大脑有精力去用它们。
**保护你的睡眠。**睡眠是大脑巩固白天所学内容的时候。英国 NHS 关于考试压力的建议(英文)指出,大多数青少年每晚需要8到10小时睡眠,通宵突击通常不是好主意。为了多复习而少睡觉,就像为了多训练而不吃饭。
**真正地休息。**以25到50分钟为一段学习,中间休息5到10分钟。休息是指站起来、活动一下、不刷手机,因为刷手机会在你希望旧知识沉淀下来的时候,往脑子里塞满新信息。
**动一动身体。**在两次复习之间散散步、跑跑步或者踢会儿球,有助于缓解压力、集中注意力。
**考前一晚:**轻松地过一遍重点、记忆卡片或错题本,然后就停下。收拾好书包,确认考试时间和地点,按平时的时间上床睡觉。考前一晚学新内容很少有帮助,反而常常增加慌乱。
今晚就能用的60分钟复习安排
下面是这些方法在一个小时里的组合方式:
- **5分钟:用回忆热身。**写下你记得的上次复习内容,然后核对。
- **20分钟:学新内容。**阅读或观看今天这个知识点的简短讲解,用"问题式"做笔记。
- **5分钟:休息。**站起来,喝杯水。
- **20分钟:自我测试。**合上笔记,回答你写的问题,或者做混合练习题,然后批改。
- **10分钟:改错和计划。**把错误记进错题本,为做错的内容做两三张记忆卡片,再写下下次要复习什么。
就是这样。不需要荧光笔。几周下来,这样的一个小时远远胜过一整晚的重读。
想要可打印的计划表、康奈尔笔记页和复习清单,可以看看考试复习规划与学习技能资源包,或者逛逛Brainteen 专区。从小处开始:选一门科目,针对你最近学的知识点写十个问题,明天在看笔记之前先测测自己。
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常见问题
最有效的复习方法是什么?
自我测试(主动回忆),并把它分散在几天、几周里进行(间隔重复)。这两种方法在研究综述中都获得了很高的评价,效果都胜过反复阅读和划重点。
每天应该复习几个小时?
这取决于离考试还有多久、你还有多少别的安排,但质量比时长更重要。两三个小时专注、有休息的复习,通常胜过六个小时心不在焉的复习,尤其是在保证睡眠的前提下。
考前一晚熬夜复习值得吗?
通常不值得。睡眠能帮你记住学过的内容,而通宵往往会让考试本身变得更难。简单过一遍重点、早点睡,是更好的安排。
做真题真的有用吗?
有用,前提是用对方法:限时完成,对照评分标准诚实批改,然后把错误改正过来。真题把回忆、时间把控和应试技巧合在了一起练。
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