Usia 6–9 tahun
Lembar kerjaMatematika
AnakUsia 6–10 tahunMatematikaLembar kerja
Lebih besar, lebih kecil, atau sama (Dengan hasil hitung) · Set latihan 1
Ini hanya pratinjau. Cetak untuk mendapatkan halaman lengkapnya.
Pilih <, > atau = untuk membandingkan.
Kaitan kurikulum
- Common Core 1.OA.D.7: Membandingkan penjumlahan dengan <, > dan =
- Common Core 2.OA.B.2: Membandingkan penjumlahan dengan <, > dan = · Penjumlahan sampai 20 · Pengurangan sampai 20
- England NC Y2.MA.NPV.4: Membandingkan bilangan sampai 100 · Membandingkan penjumlahan dengan <, > dan = · Menggunakan <, >, dan =
- BNCC EF03MA11: Membandingkan penjumlahan dengan <, > dan =
- Programmes FR C2.MA.NC.2: Membandingkan bilangan sampai 10 · Membandingkan bilangan sampai 100 · Membandingkan penjumlahan dengan <, > dan =
Lembar kerja terkait
Usia 6–9 tahun
Lembar kerjaMatematika
Lebih besar, lebih kecil, atau sama (10 sampai 99) · Set latihan 3
Usia 5–9 tahun
Lembar kerjaMatematika
Lebih besar, lebih kecil, atau sama (0 sampai 10) · Set latihan 1
Usia 5–9 tahun
Lembar kerjaMatematika
Lebih besar, lebih kecil, atau sama (0 sampai 10) · Set latihan 4
Usia 6–9 tahun
Lembar kerjaMatematika
Lebih besar, lebih kecil, atau sama (10 sampai 99) · Set latihan 5
Usia 6–9 tahun
Lembar kerjaMatematika
Lebih besar, lebih kecil, atau sama (10 sampai 99) · Set latihan 1
Tentang aktivitas ini
Yang dilatih anak
Keterampilan: Membandingkan penjumlahan dengan <, > dan =.
Memahami cara bilangan tersusun dan hubungan antarbilangan, dasar berhitung di luar kepala dengan percaya diri.
Isi lembar ini
- 15 soal
- Kunci jawaban yang bisa dicetak bersama lembar kerja atau terpisah
- Versi layar dengan penilaian langsung dan bintang
Usia dan kelas
Dibuat untuk anak usia 6–10 tahun. Setara dengan Kelas 1–5 SD di Indonesia.
Cara memakai
- Cetak di rumah atau di sekolah, pas untuk kertas A4 maupun Letter.
- Cetak juga kunci jawabannya, jadi memeriksa hanya butuh beberapa detik.
- Mainkan di layar: jawaban langsung dinilai dan anak mendapat bintang.
- Tulis langsung di tablet atau layar sentuh dengan jari atau stylus, tanpa printer.
Tips untuk orang tua dan guru
- Hitung benda sungguhan dulu, seperti sendok, kaus kaki, atau mobil mainan, baru pindah ke gambar agar bilangan tetap bermakna.
- Berhenti selagi masih seru: lima menit fokus lebih baik daripada dua puluh menit kelelahan; sisanya bisa besok.
- Gunakan versi layar untuk umpan balik langsung saat anak bekerja sendiri.
Perlu diketahui
- Waktu
- Sekitar 10–15 menit
- Yang diperlukan
- Printer (atau tablet untuk mengerjakan di layar) dan pensil
- Tingkat kesulitan
- Lebih sulit (Dengan hasil hitung), cocok untuk usia 6–10 tahun
- Kunci jawaban
- Ada, bisa dicetak bersama lembar kerja atau terpisah