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Mathe – Grade 3 · Einheit 1: Malnehmen und Teilen

Fehlende Faktoren

Finde die fehlende Zahl in einer Mal- oder Geteilt-Aufgabe.

In ☐ × 6 = 42 fehlt ein Faktor. Frag dich: Was mal 6 ergibt 42? Du kannst in 6er-Schritten zählen, bis du 42 erreichst, oder du teilst: 42 ÷ 6 = 7.

Bei 36 ÷ ☐ = 4 fragst du: 36 auf wie viele Gruppen verteilt ergibt 4 in jeder? Das ist dasselbe wie 4 × ☐ = 36, also ist die fehlende Zahl 9. Prüfe, indem du die Zahl wieder einsetzt.

Beispiel mit Lösung

☐ × 8 = 64. Welche Zahl fehlt?

  1. Frag dich: Was mal 8 ist 64?
  2. 64 ÷ 8 = 8.

Antwort:8

Schlüsselwörter

fehlender Faktor
eine unbekannte Zahl, die malgenommen wird
Umkehrung
die entgegengesetzte Rechenart
Unbekannte
eine Zahl, die wir finden müssen
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Mit Bezug auf Common Core: 3.OA.A.4