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科学

什么是光合作用?

简短回答

光合作用是绿色植物制造自己食物的方式。它们利用阳光的能量,把空气中的二氧化碳和土壤中的水变成糖,同时释放出氧气。

8–14 岁小学

一句话说明

光合作用是植物利用阳光,用空气和水制造自己的食物,并释放出氧气的过程。

详细讲解

动物必须吃东西才能获得能量。植物不一样:它们制造自己的食物。光合作用这个词的意思是“用光合成”。

一片叶子就像一间小小的太阳能厨房。它的细胞里有绿色的部分叫叶绿体,里面装满了一种叫叶绿素的绿色物质。叶绿素吸收阳光的能量。植物用这些能量,把两种简单的原料合在一起:

  • 水,通过根和茎从土壤里吸上来
  • 二氧化碳,一种气体,通过叶子背面的小孔进入

结果是葡萄糖,一种糖,植物用它获得能量,并用来长出新的叶、茎和根。氧气是剩下的,被释放到空气中。

二氧化碳 + 水 →(光能)→ 葡萄糖 + 氧气

令人吃惊的是:一棵巨大的树,大部分是用空气“造”出来的。树干里的碳来自二氧化碳。土壤给植物提供水和少量矿物质,但不是它大部分的质量。

植物也像动物一样会呼吸。它们把制造出来的一部分糖分解掉,释放能量,白天黑夜都是这样。

插图:只要有光照在这座花园的每一片绿叶上,它们就在忙着制造食物。
只要有光照在这座花园的每一片绿叶上,它们就在忙着制造食物。

例子

  • 向日葵朝着光生长,吸收尽可能多的能量。
  • 水草在晴天会放出小小的氧气泡。
  • 海洋里的藻类,制造了世界上很大一部分氧气。
  • 一株被放在黑暗橱柜里的植物会变得苍白、虚弱,因为它无法进行光合作用。

常见错误

  • “植物从土壤里获得食物。” 土壤提供水和矿物质,有点像维生素。食物(糖)是在叶子里制造的。
  • “植物吸入二氧化碳,动物吸入氧气。” 植物为了光合作用吸收二氧化碳,但它们也一直在用氧气进行呼吸。
  • “只有大的绿色植物才进行光合作用。” 海藻、藻类和海洋里微小的漂浮浮游生物也能。叶子看起来是绿色的,是因为叶绿素吸收红光和蓝光,而反射绿光。

小测验

光合作用

用 4 道小题检验一下你学会了多少。

第 1 题,共 4 题

植物进行光合作用要吸收哪种气体?

练一练

试一试

学一学植物的各个部分分别承担什么任务,然后做个小实验:用锡纸盖住盆栽植物的一部分叶子,几天后看看有什么变化。

打印儿童科学活动

给家长和老师

植物的结构

开花植物的主要部分有根、茎、叶和花。每个部分都有自己的任务,从吸收水分到制造养料、结出种子。

科学 · 5–9 岁

食物链

食物链表示自然界里谁吃谁,从能自己制造食物的植物开始,顺着能量从一种生物传到下一种生物。

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细胞是最小的生命单位。所有生物都由一个或多个细胞组成,每个细胞都有细胞膜、细胞质,动植物细胞还有控制它的细胞核。

科学 · 10–14 岁

光与光线

光是一种沿直线传播、速度极快的能量。当物体发出或反射的光进入我们的眼睛时,我们就看见了它。

科学 · 6–13 岁

电路

电路是电流流过的一个完整回路。简单的电路由电池、导线和灯泡这样的元件组成。回路一旦断开,电流就会停止。

科学 · 7–13 岁

消化系统

消化系统是一根长长的管道和一些器官,把食物分解成身体能吸收的微小颗粒,用于获得能量和生长,剩下的则作为废物排出体外。

科学 · 7–11 岁

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