Per confrontare le lunghezze, metti gli oggetti allineati a un'estremità. Quello che sporge di più è più lungo. Quello che finisce prima è più corto.
Possiamo anche misurare in centimetri (cm) e confrontare i numeri. Un nastro di 15 cm è più lungo di un nastro di 9 cm, perché 15 è più di 9.
Per mettere in ordine tre cose, trova prima la più corta, poi la successiva, poi la più lunga.
Esempio svolto
Una matita è lunga 14 cm, un pastello è lungo 8 cm e un righello è lungo 30 cm. Qual è il più corto?
- Confronta i numeri: 8, 14 e 30.
- L'8 è il numero più piccolo.
Risposta:il pastello
Parole chiave
- più lungo
- arriva più lontano
- più corto
- non arriva così lontano
- centimetro (cm)
- una piccola unità per misurare la lunghezza
Esercitati
Domande nuove ogni volta.
Con riferimento al Common Core: 1.MD.A.1