BrainteenUsia 15–16 tahunSainsLembar kerja

Perubahan energi dan energi ikatan (Gaya GCSE, tingkat lanjut)

Nama:

Tanggal:

Tunjukkan cara kerjamu dan tulis satuannya. Gunakan massa atom relatif (Ar) yang diberikan di setiap soal. Jika jawaban tidak tepat, bulatkan sesuai permintaan soal.

1.Gunakan energi ikatan pada tabel untuk menghitung perubahan energi total reaksi N₂ + 3H₂ → 2NH₃ dalam kJ/mol (pakai tanda minus untuk reaksi eksoterm).kJ/mol

2.Gunakan energi ikatan pada tabel untuk menghitung perubahan energi total reaksi H₂ + F₂ → 2HF dalam kJ/mol (pakai tanda minus untuk reaksi eksoterm).kJ/mol

3.Gunakan energi ikatan pada tabel untuk menghitung perubahan energi total reaksi CH₄ + Cl₂ → CH₃Cl + HCl dalam kJ/mol (pakai tanda minus untuk reaksi eksoterm).kJ/mol

4.Gunakan energi ikatan pada tabel untuk menghitung perubahan energi total reaksi C₂H₄ + H₂ → C₂H₆ dalam kJ/mol (pakai tanda minus untuk reaksi eksoterm).

−125 kJ/mol125 kJ/mol2700 kJ/mol5525 kJ/mol

crayonbird.com

Ini hanya pratinjau. Cetak untuk mendapatkan halaman lengkapnya.

Cetak atau mainkan gratis: buat akun

Tanpa kartu.Saya sudah punya akun

Tunjukkan cara kerjamu dan tulis satuannya. Gunakan massa atom relatif (Ar) yang diberikan di setiap soal. Jika jawaban tidak tepat, bulatkan sesuai permintaan soal.

Buat versi baru

Lisensi: Crayonbird original

Main Cetak

Tulis di sini

Tentang aktivitas ini

Yang dilatih anak

Melatih keterampilan penting dengan aktivitas siap pakai.

Isi lembar ini

10 soal
Kunci jawaban yang bisa dicetak bersama lembar kerja atau terpisah
Versi layar dengan penilaian langsung dan bintang

Usia dan kelas

Dibuat untuk anak usia 15–16 tahun. Setara dengan Kelas 10–11 SMA di Indonesia.

Cara memakai

Cetak di rumah atau di sekolah, pas untuk kertas A4 maupun Letter.
Cetak juga kunci jawabannya, jadi memeriksa hanya butuh beberapa detik.
Mainkan di layar: jawaban langsung dinilai dan anak mendapat bintang.
Tulis langsung di tablet atau layar sentuh dengan jari atau stylus, tanpa printer.

Tips untuk orang tua dan guru

Sedikit tapi sering: lima menit sehari lebih efektif daripada satu sesi panjang seminggu sekali.
Ucapkan kata baru dengan suara keras dan pakai masing-masing dalam kalimat; didengar dan dipakai membuatnya melekat.
Dorong remaja menetapkan target sendiri (misalnya 12 dari 15) dan memantaunya dalam beberapa kali percobaan.

Perlu diketahui

Waktu: Sekitar 15–25 menit
Yang diperlukan: Printer (atau tablet untuk mengerjakan di layar), pensil dan penghapus
Tingkat kesulitan: Tersulit (Gaya GCSE, tingkat lanjut), cocok untuk usia 15–16 tahun
Kunci jawaban: Ada, bisa dicetak bersama lembar kerja atau terpisah

Lainnya untuk usia ini

Indonesia