यह किताब है:

समुद्र किनारे की छुट्टियों के आख़िरी दिन दावी उदास था। उसकी सबसे प्यारी सीपी खो गई थी, एक गुलाबी सीपी जिसकी नोक घुमावदार थी। उसकी बड़ी बहन बिया को एक तरकीब सूझी।

उस रात उसने एक पुराने काग़ज़ के थैले पर ख़ज़ाने का नक्शा बनाया। उसमें एक नारियल का पेड़, एक बड़ी चट्टान और एक लाल X था। सुबह उसने वह नक्शा दावी को दिया। “यह एक समुद्री डाकू छोड़ गया है,” उसने आँख दबाकर कहा।

दावी ने नक्शा दोनों हाथों से पकड़ा। नारियल के पेड़ से दस क़दम। बड़ी चट्टान पर बाएँ मुड़ो। X के नीचे खोदो। वह खोदता गया, खोदता गया, और रेत हर तरफ़ उड़ने लगी।

ठक! उसका फावड़ा लकड़ी के एक छोटे-से डिब्बे से टकराया। अंदर हर रंग की चमकती सीपियाँ थीं, और सबसे ऊपर घुमावदार नोक वाली एक गुलाबी सीपी थी। एक पर्ची भी थी: “दुनिया के सबसे अच्छे भाई के लिए।”

दावी ने बिया की ओर देखा। “क्या वह डाकू तुम थीं?” उसने पूछा। बिया बस मुस्कुरा दी। दावी ने उसे इतने ज़ोर से गले लगाया कि दोनों हँसते-हँसते रेत पर गिर पड़े।

समाप्त

कहानी पर प्रश्न

नाम:

सही उत्तर के पास वाले गोले में रंग भरो।

1दावी का क्या खो गया था?
क उसका फावड़ाख उसकी सबसे प्यारी सीपीग उसकी टोपी
2बिया ने नक्शा किस पर बनाया?
क रेत परख एक बड़े पत्ते परग एक पुराने काग़ज़ के थैले पर
3दावी को डिब्बे में क्या मिला?
क सीपियाँ और एक पर्चीख सिक्के और गहनेग खिलौना जहाज़
4“समुद्री डाकू” कौन था?
क बियाख दावी के पापाग एक असली डाकू

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मुफ़्त

समुद्री डाकू का नक्शा

कहानी पढ़ो, फिर प्रश्नों के उत्तर दो।

उम्र 5–7 साल
पढ़ना
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इस गतिविधि के बारे में

बच्चा क्या अभ्यास करता है

कौशल: प्रश्नों के साथ छोटी कहानी और पठन बोध: कहानियाँ।

छोटी कहानी समझकर पढ़ना और क्या हुआ, क्यों हुआ – ऐसे सवालों के जवाब देना।

इसमें क्या है

कहानी के 5 पेज
4 प्रश्न
उत्तर-कुंजी, जिसे शीट के साथ या अलग से प्रिंट कर सकते हैं
स्क्रीन पर हल करने का वर्ज़न, तुरंत जाँच और सितारों के साथ

उम्र और कक्षा

5–7 वर्ष के बच्चों के लिए बनाई गई। यानी यूकेजी – कक्षा 2।

कैसे इस्तेमाल करें

घर या स्कूल में प्रिंट करें – यह A4 और लेटर दोनों साइज़ के कागज़ पर आता है।
उत्तर-कुंजी भी प्रिंट करें, जाँच कुछ ही सेकंड में हो जाएगी।
स्क्रीन पर खेलें: उत्तर तुरंत जाँचे जाते हैं और बच्चे सितारे जीतते हैं।
टैबलेट या टचस्क्रीन पर उँगली या स्टाइलस से सीधे लिखें – प्रिंटर की ज़रूरत नहीं।

माता-पिता और शिक्षकों के लिए सुझाव

पहले कहानी साथ में ज़ोर से पढ़ें, फिर सवालों से पहले बच्चे को अकेले दोबारा पढ़ने दें।
पढ़ने से पहले शीर्षक देखकर पूछें, “तुम्हें क्या लगता है, क्या होगा?” – अनुमान लगाने से समझ बढ़ती है।
एक तय समय चुनें – जैसे नाश्ते के बाद – ताकि अभ्यास आदत बने, झगड़ा नहीं।