Disimpan di perangkat ini
| I | O | L | C | U | M | P | A |
| H | B | U | K | U | T | H | P |
| K | C | E | R | I | T | A | A |
| H | P | E | N | U | L | I | S |
| R | H | A | L | A | M | A | N |
| P | E | M | B | A | C | A | E |
| P | A | H | L | A | W | A | N |
| Y | E | Y | I | R | Y | H | A |
Biskuit adalah anjing pemandu. Tugasnya membantu Pak Tanaka, yang tidak bisa melihat. Setiap pagi, Biskuit memakai tali pengaman khususnya. Sekarang ia sedang bekerja!
Hari ini mereka berjalan ke toko roti. Di tikungan, Biskuit berhenti. Ia menunggu di tepi jalan sampai aman untuk menyeberang. Lalu ia melihat genangan air yang besar di jalan. Ia berjalan memutarinya, jadi sepatu Pak Tanaka tetap kering.
Di toko roti, Pak Tanaka membeli roti hangat. “Pintar sekali, Biskuit,” katanya pelan.
Di rumah, tali pengaman Biskuit dilepas. Sekarang waktunya bermain!
Hari Senin, seorang anak laki-laki baru masuk ke kelas Freja di sebuah kota kecil di Norwegia. Namanya Elias. Bu Guru menjelaskan bahwa Elias tidak bisa mendengar, jadi ia berbicara dengan tangannya, memakai bahasa isyarat.
Saat istirahat, Freja ingin menyapa Elias, tetapi ia malu. Bagaimana kalau Elias tidak mengerti?
Freja duduk di sebelahnya di bangku. Ia tersenyum dan melambai. Elias balas tersenyum. Lalu ia mengangkat tangan ke dahinya dan menggerakkannya menjauh, seperti hormat kecil. Ia menunjuk Freja dan melakukannya sekali lagi.
Freja menirukannya. Elias mengangguk dan bertepuk tangan. Freja baru saja belajar isyarat pertamanya: halo!
Sejak hari itu, Elias mengajari Freja satu isyarat baru setiap hari: teman, salju, bermain, dan isyarat kesukaannya, cokelat panas. Freja mengajari Elias cara membuat gua salju.
Tak lama kemudian, anak-anak lain juga ingin belajar. Di akhir musim dingin, seluruh kelas bisa mengucapkan “Selamat pagi” kepada Elias dengan isyarat. Elias pun tersenyum lebar dan menjawab dengan tangannya, “Selamat pagi, teman-teman!”
Setiap musim gugur, kota tempat Mei tinggal mengadakan Malam Lampion. Saat langit mulai gelap, semua orang berjalan di tepi sungai sambil membawa lampion kertas yang menyala. Ada lampion berbentuk ikan, bintang, bahkan seekor naga raksasa yang dibawa oleh sepuluh orang.
Tahun ini, Mei membuat lampionnya sendiri di sekolah. Lampionnya berbentuk kelinci putih dengan telinga panjang dan mata dari kertas merah muda. Mei mengerjakannya selama satu minggu penuh.
Namun, tepat sebelum pawai dimulai, beberapa tetes hujan turun. Satu tetes jatuh di telinga kelinci, dan kertasnya yang tipis pun sobek. Mata Mei berkaca-kaca. “Kelinciku rusak,” katanya.
Tetangganya, Kakek Lee, berdiri di dekatnya. “Coba Kakek lihat,” katanya. Ia mengeluarkan selotip bening dari sakunya dan memperbaiki telinga itu dengan hati-hati. Teman Mei, Bao, meminjamkan payung kecil supaya lampionnya tidak basah.
Tak lama kemudian, hujan berhenti. Mei berjalan di tepi sungai dengan kelincinya yang bersinar lembut. Telinga yang diperbaiki itu sedikit miring, sehingga kelinci itu tampak seperti sedang mendengarkan. “Sepertinya ia suka musiknya,” kata Kakek Lee sambil mengedipkan mata.