Ibu Freya, Ingrid, adalah petugas penyelamat gunung, dan rekannya adalah seekor anjing besar berbulu lebat bernama Tundra. Tugas Tundra adalah menemukan orang yang tersesat atau terluka di lereng yang bersalju. Dengan hidungnya yang tajam, ia bisa mencium bau seseorang bahkan di bawah salju.

Pada suatu akhir pekan di musim dingin, Freya menginap bersama ibunya di pondok penyelamat di atas pegunungan. Freya suka pondok itu, dengan tungku yang hangat dan peta di setiap dinding. Namun, ia tidak suka radio besar di atas meja. Setiap kali radio itu berkeresek, perutnya terasa melilit. Berbicara dengan orang asing, bahkan lewat radio, membuatnya cemas.

Sore itu, datang sebuah panggilan. Seorang pemain ski jatuh di dekat danau beku dan tidak bisa berjalan. Ingrid memakaikan rompi oranye pada Tundra. “Tunggu di dekat radio, Freya,” katanya. “Kalau helikopter memanggil, beri tahu mereka di mana kami berada.” Lalu mereka menghilang di balik bukit-bukit putih.

Freya menunggu. Jam berdetak. Tiba-tiba radio berkeresek. “Pondok penyelamat, di sini helikopter. Di mana timnya?” Tangan Freya gemetar. Ia ingin bersembunyi di bawah meja. Lalu ia teringat bagaimana Tundra selalu terus maju, bahkan di salju yang dalam.

Freya mengambil radio dan menekan tombolnya. “Di sini pondok penyelamat,” katanya. Awalnya suaranya bergetar. “Timnya ada di danau beku, di sisi utara.” Ia melihat peta dan menambahkan, “Di dekat tiga batu besar yang tinggi.”

“Terima kasih, pondok penyelamat. Kerja bagus,” kata pilot.

Malam itu, pemain ski tersebut sudah aman di rumah sakit dengan pergelangan kaki yang patah. Tundra mendengkur di dekat tungku. Ingrid memeluk Freya erat-erat. “Hari ini kamu ikut menyelamatkan seseorang,” katanya. Freya tersenyum. Lain kali radio berkeresek, pikirnya, mungkin ia akan menjadi yang pertama menjawab.

Di sekolah Hana di Osaka, Jepang, setiap kelas merawat sebuah kebun sayur kecil. Kelas Hana menanam tomat, mentimun, dan ubi jalar. Tetapi ada masalah: liburan musim panas akan segera tiba, dan selama dua minggu tidak akan ada orang di sekolah untuk menyiram tanaman.

“Tomatnya pasti layu dan kering,” kata Kenji, sahabat Hana, dengan murung. “Semua kerja keras kita akan sia-sia.”

Guru mereka, Bu Mori, tersenyum. “Kalau begitu, ayo kita berpikir seperti insinyur. Apa yang dibutuhkan tanaman, dan bagaimana kita bisa memberikannya saat kita tidak ada?”

Anak-anak punya banyak ide. Ada yang mengusulkan minta tolong kepada penjaga sekolah, tetapi ia juga akan pergi berlibur. Ada lagi yang mengusulkan payung raksasa untuk menghalangi matahari, padahal tanaman membutuhkan sinar matahari untuk tumbuh.

Hana teringat botol-botol plastik kosong di tempat sampah daur ulang. “Bagaimana kalau setiap tanaman punya botol airnya sendiri?” katanya. “Kalau kita membuat lubang kecil di tutupnya, lalu menancapkan botol itu terbalik ke dalam tanah, airnya akan menetes keluar pelan-pelan.”

Wajah Kenji langsung cerah. “Tapi kalau lubangnya terlalu besar, airnya akan habis dalam sehari. Kita harus mengujinya!”

Selama seminggu berikutnya, kelas itu melakukan percobaan. Mereka membuat lubang dengan paku tebal, paku tipis, dan jarum pentul. Mereka menghitung waktu yang dibutuhkan setiap botol sampai kosong. Lubang jarum pentul terlalu lambat, dan lubang paku tebal terlalu cepat. Lubang paku tipis pas sekali: satu botol besar cukup untuk kira-kira empat hari.

“Jadi, setiap tanaman butuh dua botol supaya cukup untuk seminggu,” hitung Kenji. Para orang tua sepakat untuk bergantian datang seminggu sekali untuk mengisi ulang botol-botolnya.

Ketika sekolah dimulai lagi, tomatnya merah dan matang, dan mentimunnya lebih panjang daripada tangan Kenji. Bu Mori memasang papan di pintu kebun: “Dirancang oleh Para Insinyur Kelas 4”.