Des mains pour dire bonjour
Gardé sur cet appareil
Lundi, un nouvel élève arriva dans la classe de Freja, dans une petite ville de Norvège. Il s’appelait Elias. La maîtresse expliqua qu’Elias n’entendait pas : il parlait avec ses mains, en langue des signes.
À la récréation, Freja voulait lui dire bonjour, mais elle était timide. Et si Elias ne la comprenait pas ?
Elle s’assit à côté de lui sur le banc. Elle sourit et fit un petit signe de la main. Elias sourit aussi. Puis il posa la main sur son front et l’éloigna, comme un petit salut de soldat. Il montra Freja du doigt et recommença.
Freja l’imita. Elias hocha la tête et applaudit. Elle venait d’apprendre son premier signe : bonjour !
Ensuite, chaque jour, Elias apprit un nouveau signe à Freja : ami, neige, jouer et son préféré, chocolat chaud. Freja, elle, apprit à Elias à construire une grotte de neige.
Bientôt, les autres enfants voulurent apprendre aussi. À la fin de l’hiver, toute la classe savait dire « Bonjour » à Elias en langue des signes. Et Elias, avec un grand sourire, répondait de ses mains : « Bonjour, les amis ! »
Questions sur l’histoire
Colorie le rond à côté de la bonne réponse.
- 1Comment Elias parlait-il ?A En écrivant des motsB En chantantC Avec ses mains
- 2Pourquoi Freja était-elle timide au début ?A Elle avait froidB Elle avait peur qu’Elias ne la comprenne pasC Elle n’aimait pas le banc
- 3Quel était le signe préféré de Freja ?A AmiB Chocolat chaudC Neige
- 4Qu’est-ce que Freja a appris à Elias ?A À faire du painB À faire du patin à glaceC À construire une grotte de neige