أيادٍ تقول مرحبًا
محفوظة على هذا الجهاز
يوم الاثنين، انضمّ ولد جديد إلى صفّ فريا في بلدة صغيرة في النرويج. كان اسمه إلياس. شرحت المعلمة أن إلياس لا يسمع، لذلك يتكلم بيديه بلغة الإشارة.
في الاستراحة، أرادت فريا أن تقول له مرحبًا، لكنها شعرت بالخجل. ماذا لو لم يفهمها إلياس؟
جلست بجانبه على المقعد، وابتسمت ولوّحت بيدها. فابتسم إلياس أيضًا. ثم رفع يده إلى جبينه وأبعدها، كأنه يؤدي تحية صغيرة. وأشار إلى فريا وأعاد الحركة.
قلّدته فريا. فهزّ إلياس رأسه موافقًا وصفّق. لقد تعلّمت فريا أول إشارة لها: مرحبًا!
ومنذ ذلك اليوم، صار إلياس يعلّم فريا إشارة جديدة كل يوم: صديق، ثلج، نلعب، وإشارتها المفضلة: شوكولاتة ساخنة. وعلّمت فريا إلياس كيف يبني كهفًا من الثلج.
وسرعان ما أراد باقي الأطفال أن يتعلموا أيضًا. وفي نهاية الشتاء، صار الصف كله يقول لإلياس «صباح الخير» بالإشارة. فيبتسم إلياس ابتسامة كبيرة ويردّ بيديه: «صباح الخير يا أصدقائي!»
أسئلة عن القصة
لوِّن الدائرة بجانب الإجابة الصحيحة.
- 1كيف كان إلياس يتكلم؟أ بكتابة الرسائلب بالغناءج بيديه
- 2لماذا شعرت فريا بالخجل في البداية؟أ لأنها شعرت بالبردب لأنها خافت ألّا يفهمها إلياسج لأنها لم تحبّ المقعد
- 3ما الإشارة المفضلة عند فريا؟أ صديقب شوكولاتة ساخنةج ثلج
- 4ماذا علّمت فريا إلياس؟أ كيف يخبز الخبزب كيف يتزلج على الجليدج كيف يبني كهفًا من الثلج